描写爷爷的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的描写爷爷的作文八篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写爷爷的作文八篇1

爷爷的享乐主义 我的爷爷今年七十有三，早已退休在家。论岁数，他是全村最大：论辈分，他最高。也许在单位习惯了“发号施令”，他每天对我指手画脚，要我干这干那，挺会享受快乐。 有一天，我放学刚到家就被爷爷叫住了：“小子，快过来，帮爷爷挠挠痒痒。”我拿着挠背的“竹耙”，很不情愿地走了过去。 爷爷见我不高兴，问：“我哪儿得罪你了？” 我嘟着小嘴说：“你总要我给你挠痒痒，烦死了。” “怎么，不乐意？” “不是不乐意，是一万个不乐意！”我拿着

　　“竹耙”在他的腋窝下使劲儿一挠，爷爷痛得大叫起来：“哎呀，臭小子，你想把我挠死不成？” “就是！就是！” 爷爷“生气”了。他一把把我按倒在膝盖上，用手在我的夹肢窝、脖子上“狂挠乱舞”，把我折磨得死去活来。我实在受不了了，只好举起“白旗”向他“投降”：“爷爷，饶命！爷爷，饶命！”爷爷还不善罢甘休。他一边挠我，一边问：“以后敢不敢再欺负爷爷了？”我苦笑着说：“小的不敢！小的不敢！”爷爷这才停止了“报复”。 吃完午饭，爷爷叫我去给他拿瓶牛奶喝。我说：“要喝自己拿去。”他没多说什么，只是趁我不在的时候，悄悄走到我的卧房，端走了我的牛奶。我一看，急了：“爷爷，你怎么拿我的牛奶喝呀？”他说：“怎么，你的牛奶我就不能喝？”说着，仰起脖子，“咕咚咕咚”喝了起来。他一边喝，一边说：“真好喝，再来一瓶！”气得我七窍冒烟。 没想到爷爷还挺会享乐，我算服了他。

描写爷爷的作文八篇2

　　要是提到她，我便浑身起疙瘩。那是为什么呢？唉，提她必提唠叨功，她通过几十年的“修行”唠叨功已达到炉火纯青的境界了。（good！）她就是我的奶奶。

　　由于我小，便有一个怪毛病：不做作业。俗话说：“人之初，性本善，不做作业是好汉，老师问起怎么，呼唤迪迦奥特曼。”但是老师不怕，奶奶怕呀。有一次，我不想做作业。奶奶便气沉丹田，然后唠叨起来了：“你怎么能不做作业呢？你快做吧······（以下省略6000字）”我心想：唉，又来了，又来了，还好我早有准备——MP3。嘻嘻，想完便戴了MP3。奶奶发现了我隐藏的MP3并没收了。哦！我要崩溃了！快撤吧，我便找借口上厕所，但奶奶连上厕所都不放过，真是惹祸上身，唠叨难挡啊！（good！）

　　这不算什么，有一次，邻居李大妈来我家作客，我奶奶唠唠叨叨说了半天，人家李大妈强忍唠叨压力，当奶奶说完时都4点半多了，你想啊，人家李大妈1点多来的，这么长时间啊！还有，说了那么多话李大妈居然一句话也没说上，只是茫然地点头。（good！）

　　我奶奶还在修行呢，现在都第10重了，哎呀，又来了。奶奶你能不唠叨吗？我知道了，2月你话最少。（因为只有29天。）（good！）

　　评语：一详一略，安排得当。字里行间流露幽默、明快之美。

描写爷爷的作文八篇3

　　爷爷的手粗壮、有力，能不费力气的修剪果树，能把一头不听话的猪，稳稳地赶进猪圈。他的双手还能灵巧地画出一个非常精确的长方体，使我最难忘的是这双手抓着我的肩膀，我就感受到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活。然而，只在一件事上，这双手让我失望了：他永远没学会写字。

　　爷爷六岁时，开始上小学读书。那时，答错一道题，手掌就要打五下。不知什么原因，爷爷的脑袋怎么也装不进老师讲的知识，总是有错题，背不过要背的课文，放学后经常被留在学校，受老师批评和挨打，所以在学校才待了几个月就被老爷领回家，留在果园里干成年男人的活。

　　有时放假，我就会用一双小手握着他的大拳头，教他写自己的名字。起初，爷爷倒是甘心情愿忍受这种磨练，但不久，就变得烦躁起来。他活动一下指头和手掌，说他已经被我“折腾成神经病”，要一个人到外边散散步，开开心。

　　一天夜里，夜深人静，他拿出了一本书，原来是我二年级的书!看样子爷爷要下功夫要学会读课文、写生字，但是，不一会儿，他就坚持不住了，便默默地流下了眼泪。这一幕，让我清晰的看见了。

　　爷爷的手既平凡，又勤劳。现在，他再也不因为不会写字而烦恼。有我经常给他记果园的收入，或者读报纸，对我的朗读，感到很自豪，因为他有一个优秀的孙子!

描写爷爷的作文八篇4

　　爷爷平时对我可好了。他是个乐天派。但现在，一看见我背着沉重的书包，写着永远写不完的作业，还经常要去上一些课外班……他总是唉声叹气。“哎！现在的这些孩子们呀，简直没有童年，一天埋在书本堆中，将来长大了，有什么对童年的美好回忆呀？现在忙得就跟三十多岁的白领儿似的，上了中学，还不得成‘小老头’了？真是的，你不着急，我都替你烦恼了。”我知道，爷爷是在心疼我，觉得我太累了。我常常回忆起上学前的那些日子，整天缠着爷爷，给我买好吃的，给我讲故事。

　　爷爷总有讲不完的故事。那一字一句间无不流露出爷爷对童年生活的怀念，而这些鲜活的故事都是他自己小时侯的亲身经历。记得一次，他说：“我们小时侯，那谁都没我们疯。每天一放学，扔了书包就往外跑。那时侯，同学们家互相都住得很近，所以那一大帮小孩儿配合的那叫一个默契，出去疯跑，疯玩。一次，一个同学往大土坡上爬，没想到滑了下来，把腿都擦破了。还有一次，有个同学跳到了自己家的房顶上，觉得自己很了不起，只听得‘轰’的一声，房顶露了一个大洞，他从房顶上摔到了屋里。怕家长回来看见了，要挨揍，所以让大家先用点儿破纸壳糊上，看不出来再说。上学时，他们赶上了三年自然灾害。一吃饭，就看见一大帮人蜂拥直上。一会儿工夫，盆儿干，碗儿净。还有甚者，只顾打饭，互相拥挤，居然把一个同学挤进了粥锅……”

　　爷爷讲的时候，总是笑者，好象昨天才发生一样。他说：“六十多年过去了，但每当想起它时，仿佛回到了自己那美好的童年。”

　　每当我踏着暮色，走进家门的时候，总会看到爷爷无奈地摇着头，总会听到他的叹息声。

　　爷爷，我的一天是充实的。清晨，我伴着鸟鸣走在上学的路上；暮色中，我在运动场上刻苦训练；夜晚，我还在认真地伏案写作业……

　　我心中常有一种强大的力量支撑着我，有一种信念激励着我。我坚信，今天的一份耕耘，一定会换来明天的收获！

描写爷爷的作文八篇5

　　我的爷爷是我们村里的老主任，“居官”以来，只要是对村民们有利的事，邻村负责人都不敢干的事，他都敢干，因此，外人送他个绰号叫“老胆大”。

　　爷爷年事已高，去年从“任上”退下来了，爸爸考虑到他在老家寂寞，便劝他来到爸爸打工的地方北仑散散心。

　　在北仑，爷爷最喜欢去的地方是北仑公园，因为那里每天有很多老年人在进行着各种各样的活动。可是最近，爷爷总是一个人早出晚归，一家人都觉得事有蹊跷，爸爸连连追问，爷爷笑而不答。

　　忽然有一天，一位方头大耳，鹤发童颜的老人来到我家，爷爷急忙让至客厅，全然一副笑容可掬的模样。关起门来，二人神神密密，一直谈到很晚才散，爸爸追过来问明原因，爷爷这才笑着以实相告。

　　原来这位老人是北仑人，他拥有一家旅游公司，现在他家虽然“子承父业”，但老人现在人闲心不闲，不知几何起，在公园里他和爷爷聊上了。爷爷说我们家乡有山有水，一年四季山明水秀，遍野里是绿色食物，满山上是绿树红花。老人心动了，琢磨着到我们家乡去办一个“旅游山庄”。爷爷鼓励他快去投资，他愿鞍前马后为他铺路。

　　听了爷爷的叙说，爸爸有些顾虑地望着爷爷，他担心地问：“爸，这可不是一件小事，你都这么大年龄了，能给人家办成吗？”

　　“能！”爷爷晃了晃肩膀，眉梢眼底写满了信心十足的神情。“只要这件事能成功，会给我们那里的老百姓带来多大的好处啊！”

　　接下来，爷爷带着老人到我们家乡进行考查，老人被那里的淳朴乡景所陶醉了，一切天势地理尽如人意，老人决定立即进行投资。

　　送老人回到北仑，爷爷神采飞扬地对我们全家说：“孩子们，我不在这里游玩散心了，我要抓紧回去，为家乡的`招商引资工作而努力了。”

　　我接过来爷爷的话说：“爷爷，你真了不起，难怪家乡人叫你‘老胆大’！”

　　爷爷听了，抚着我的头笑得更开心了。

描写爷爷的作文八篇6

　　他的两鬓有些斑白了，但其它头发还是全黑的，说话富有幽默感。别看他老，可他像小孩子一样，活泼、好动。他还有一个与众不同的特点，就是喜欢下象棋。

　　我记得以前住在温州的时候，描写爷爷的学生作文常常邀请一些象棋高手到家里来比赛下象棋。一次，他和一个老爷爷在家里下象棋。开始的时候，我忘记了前面是怎么下的，后来竟然下成了一个样子：最左边的一行摆满了棋子，形成一条“战线”。那个棋局足足僵持了好几个回合。爷爷方才把哪一个棋局拆开，攻陷敌阵，捉拿敌方将帅，取得胜利。“战后”，两位老人仰天大笑，不断地夸：“妙，妙，妙”。

　　和爷爷下棋时，一定要事先做好防备。开局时，他会把两个“炮”放在中间，进行秒杀式攻击，前面一个炮打过来，打死你的“相”，如果你的另一个“相”上去干掉那个“炮”。他会又来一个“炮”打掉你的“相”，那样的话，你的“将帅”就会处于劣势，处处被“将军”，很被动，对你很不利。那样“将帅”只能往旁边逃了。虽然逃掉了，可也逃不出小小的皇宫啊！兵贵神速，不一会儿，他的“马”“车”很快会赶来，赶尽杀绝，让你无招架之力，无反击之功，你就惨啦。这一招之后，如果你还“活着”，那就只有最后一招来对付你——持久战。慢慢地打，逐个“吃”掉你的棋子。之后趁你的“将帅”身边没有旗子保护就可以很顺利地干掉你的“帅”。所以，有时候你只能眼睁睁看着你的兵马被活活追死，却不能反抗。

　　现在，爷爷已经回乡下了，不过我想：我在写这篇作文的时候，他应该正和棋友们在下得不亦乐乎呢……

描写爷爷的作文八篇7

　　国庆节的一天，我们全家人去万事达酒店吃饭。因为过节嘛，人特别多，好不容易等到了个位置，刚安顿下来，我就问爷爷想吃什么，爷爷说：“四个人吃，点个四五道菜就可以了，点多了又吃不下，再说了，这里的菜都太贵了，少点点儿。”我刚准备说话，爸爸却“插嘴”了：“爸，瞧您这说的，今天多节嘛，多点点儿菜没事的，刚刚等了那么久，再加上待会还要去打乒乓球呢，多吃点儿补充体力嘛！”爷爷听了，生气地说：“不能点那么多就是不能点那么多，我告诉你，那些山区的一些小朋友，有的才刚学会走路，有的跟桥桥差不多大，他们每天连饭都吃不饱，要么吃米饭泡水，要么……”天哪，米饭泡水，这能吃到个啥呀！？我对爸爸说：“爸爸，爷爷说得对，还是少点点儿吧。”二比一，爸爸没话说了。

　　过了一会，菜全部上齐了，妈妈要了四碗米饭，刚端到我面前，我就狼吞虎咽地吃了起来。一不小心，一粒饭掉在了桌子上，我没有理睬那粒饭，继续吃着我的饭，爷爷看见了，对我说：“桥桥，把那粒饭捡起来吧，要节约粮食啊！”我瞄了一眼那个不起眼的小饭粒，继续吃着我的饭，爷爷又说：“把饭粒捡起来！”这次的语气完全不一样，我看这阵势不妙，赶紧捡起来，爷爷这才会心地笑了……

　　吃完饭后，爷爷叫了声“服务员”，说：“小姐，麻烦帮我把这些菜打包了。”服务员不屑得望了一眼：三根白菜，两块肉，几口汤。服务员说：“不好意思，老大爷，这些菜太少了，要是实在想打包，您自己去外面买个塑料袋呀。”爸爸发话了：“爸，这一点菜就不用打包了，不用那么麻烦了。”爷爷像没听到似的，转身去买塑料袋了，折腾了一大圈子，才能去打乒乓球了。

　　在外面没吃完打包，在家里也是，只要吃完饭，一有剩菜，爷爷也会留到下顿再吃。我记得有一次，爷爷吃剩菜吃得拉肚子了，我本以为他会放弃这个“计划”谁知爷爷却说：“这是给我的”考验“！”搞得我哭笑不得。

　　这就是我的爷爷，教我节约的爷爷！

描写爷爷的作文八篇8

　　我最大的爱好就是下象棋。一到周末我就赖着前院的张爷爷和我下棋。张爷爷可是一位象棋高手呀！方圆几十里没有不知道他的。一到农闲的时候他家里就挤满了爱好下棋的人们，这些人每每都败在张爷爷的手下。可是，作为张爷爷的徒弟我，尽管有时候也被张爷爷打败，但是，我还能经常让张爷爷一败涂地。每当战胜张爷爷，都会使我信心倍增。渐渐地，我的棋艺越来越高，跟别人下棋时胜利的次数越来越多了。

　　慢慢地，看着被我打败的张爷爷，我心里有点飘飘然了，心里想：我现在是一个屡战屡胜的常胜将军了，张爷爷已经不再是我的对手了。对了，我何不向张爷爷宣战呢？暑假的一个下午，我向张爷爷挑衅说：“爷爷，你敢跟我一决胜负吗？”张爷爷笑眯眯地看着我说：“那好呀，咱爷俩杀一盘。”我又冲着张爷爷挤了挤眼，嬉皮笑脸地说：“爷爷，你可小心哟！长江后浪推前浪！小心你又成为我手下败将哟！”张爷爷呵呵地笑了：“小鬼，你可别高兴得太早了，骑驴看唱本，还得走着瞧呀。”就这样我们拉开了“战争”的帷幕。我双“车”出动，张爷爷急忙移了一个“兵”。我根本没有把他的“兵”放在眼里，只是用眼角轻轻地瞥了一眼，心里想：一个小兵又奈我何？继续出击！出发！我勇往直前直取张爷爷的“将”。没想到，还没等我的“炮”发挥作用就落到了张爷爷的埋伏圈内。张爷爷一个连环翻山“炮”将我的“将”炸飞了。

　　大势已去！看着眼前的残局，我惭愧地低下了头。张爷爷摸了摸我的头安慰道：“胜败乃兵家常事，大丈夫能屈能伸，没关系的。”“爷爷，我太骄傲了！”“没关系，不过要记住下棋就像一场战争，要知己知彼，才能百战百胜。在作战的过程中千万不能有骄傲情绪。要善于寻找对方的漏洞，善于布假象迷惑敌人。

　　有时间多看看《孙子兵法》吧！”这场对战让我明白了张爷爷平日为了鼓励我，故意输给我的良苦用心，懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”，“知己知彼，百战百胜”的道理。